• Former des étudiants aux enjeux de l’ingénieur du XXIème siècle au service des mobilités du futur et de l’énergie. Suite à l’adoption du « Pacte vert » par tous les pays de l’union Européenne en juillet 2021, et en référence aux recommandations du Haut Conseil pour le Climat, l’ISAE-ENSMA développe dans le cadre de ses enseignements un ensemble d’actions pédagogiques répondant aux orientations particulières de la Stratégie Nationale Bas Carbone (SNBC) et au Plan National d’Adaptation au Changement Climatique (PNACC 2). Dans le cadre de la formation, de nouveaux enseignements sont introduits. Depuis 2020, la « fresque du climat » est animée par de nombreux intervenants à la rentrée pour les nouveaux étudiants de l’école.
• Contribuer à une recherche responsable. L’ISAE-ENSMA se positionne fortement dans les besoins de recherche et d’innovation exprimés par la NBC, notamment pour ce qui concerne les secteurs énergétiques liés au transport terrestre, aéronautique et spatial (décarbonatation de l’énergie, efficacité énergétique, gestion intelligente des réseaux de transport et de distribution, etc.)
• Travailler en partenariat avec les associations étudiantes pour renforcer les actions de développement durable et d’ouverture sociale, afin de répondre à ces grands enjeux auxquels fait face la société tout en sensibilisant les nouvelles générations d’ingénieurs. Une association d’élèves, la BASE, participe à ces développements, interagit au sein du Groupe ISAE, et initie des actions fortes (participation et engagement de l’ISAE-ENSMA à la COP2 de Grenoble 2021 par exemple).
• Limiter son empreinte environnementale. L‘école s’inscrit dans une démarche d’amélioration constante de son fonctionnement (réalisation d’un bilan carbone, diagnostic sur la consommation énergétique, élaboration du plan sobriété de l’établissement…). L’ISAE-ENSMA s’engage fortement sur la maîtrise de ses consommations de fluides (chaudière efficace, isolation des bâtiments, gestion électrique optimisée). Ces démarches sont étendues au niveau du groupe ISAE avec une autoévaluation annuelle et la création d’une commission transition du groupe ISAE.

En 2022, une coordination territoriale s’est constituée sous la forme de l’Alliance universitaire Aliénor d’Aquitaine. L’ISAE-ENSMA, l’université de Poitiers et le CHU de Poitiers (membres fondateurs) et 10 autres acteurs du site de Poitiers partagent la stratégie commune de répondre de manière interdisciplinaire et partenariale à trois objectifs de développement durable identifiés par l’Organisation des Nations Unies :

– « Santé et bien-être » (ODD 3),

– « Éducation de qualité » (ODD 4),

– « Villes et communautés durables » (ODD 11).